EN
搜索
日期：2018-12-11
来源：人事处 人力资源管理与交流中心
第二次党代会以来，学校坚持人才强校战略，将师资队伍建设作为学校工作重点，科学编制师资队伍建设规划，大力实施“两大工程”、“四大计划”，紧紧抓住引进、培养和使用三个重要环节，着力提高师资队伍数量、完善机制建设、优化队伍结构、提升能力水平。坚持引进与培养并重，充分发挥高端人才的引领作用和带动效应，着力打造教学科研人才高地，推动人才、学科、科研协同发展。大力推进师资队伍分类发展和特色发展，切实增强师资队伍的工程实践能力和创新能力，努力打造一支知识能力强、结构层次优和发展方向多元化的高水平师资队伍。
一、兴师引智，广纳英才，量质齐升
采取各种有效措施，切实加大高层次人才引进力度。优化高层次人才引进机制，建立优秀人才引进快速通道，加快人才引进速度。对高层次人才分层分类落实待遇，强化服务。
在高层次人才引进中，补充优秀博士毕业生与引进高水平学科带头人（学术带头人）相结合；选聘国外知名大学留学人员和引进国内著名高校博士生相结合。
赴国内各著名高校精准对接人才招聘
把人才引进的渠道由国内高校为主向海外高水平大学、跨国公司和科研机构拓展，重视引进具有海外学习、工程实践和研究经历的高层次优秀人才及团队。
邀请高层次优秀人才及团队来校洽谈交流
5年来，共引进高层次人才240人，学校师资总量增长15%。
全校具有博士学位教师比例由23%提升到36.7%，具有海外留学（访学）经历的教师比例由3.6%提升到9.5%，高级职称教师比例显著提升。
师资队伍数量、质量有较大提升，学缘结构、职称结构有较大改善，一支结构合理、特色鲜明的高水平师资队伍正在加速形成。
二、机制创新，措施得力，水平提升
五年来，师资队伍建设坚持“多元、分类、特色”三大理念，紧扣“高端、青年、团队、机制”四大主题，深入实施“两大工程”、“四大计划”，全力造就一支以高端人才为引领，以中青年教师为主体，以创新团队为核心，以机制创新为保障的高水平人才队伍。
学校不断加大对高层次师资队伍建设的投入，加强师资管理、评价考核的机制创新，强化培养和考核，推动学科和专业建设水平。推进人员分类管理，以“绩效优先”为导向，对各类人才进行科学合理分类考核。对青年人才实施灵活的校内职务聘任制度。
足球即时比分召开师资队伍建设工作推进会
各项改革举措促进了师资队伍结构的优化和整体水平的提升。5年来，学校新增江苏省有突出贡献中青年专家1人、政府特殊津贴专家1人、省级教学名师1人、江苏省特聘教授1人、江苏省“333工程”等人才项目53人次、省级教学和科技创新团队等6个。
