“做MOOC是一种情怀”——足球即时比分举办2017年第一期教师工作坊

日期:2017-05-18 来源:教师教学发展中心

5月15日,足球即时比分2017年度第一期教师工作坊在至勤楼·行政中心北303会议室举行。南京大学计算机基础教学部张莉副教授做客本期工作坊,为足球即时比分教师做题为“MOOC课程建设及思考”的专题报告。张莉老师是Coursera和中国大学MOOC在线上《用Python玩转数据》课程的建设和主讲教师,该门课曾入选Coursera最受中国学习者欢迎的课程之一。

张莉副教授以风趣幽默的自我调侃作为开场白,用生动的语言描述了“什么是MOOC?”,引出传统教学理念和新型教学理念的区别。MOOC,又名“大规模在线开放课程”,是一种新的课程模式,通过互联网为载体,具有开放性、大规模、组织和社会性等特点。她认为,社会化学习有利于构建社会化学习网络与知识的创造和分享,对于推动开放教育会产生深远的影响。针对具体的MOOC课程建设问题,她结合自身丰富经验,分别从“课程的前期准备”、“课程的设计和制作”、“课程的上线和迭代”三个方面入手,为大家详细介绍了MOOC的制作及教学过程。首先,课程前期准备时一定要紧扣“观众是谁?”、“说点什么?”、“如何说好?”这几个要点,明确学习者定位和课程内容,将所教知识与如何教紧密结合起来,建立沟通桥梁,鼓励、引导学生利用自身知识重新发现、生成新的知识结构。其次,课程的设计和制作分为8个步骤,从课程调研、整体框架构思,到确定内容、构建组织和案例,再到正式的拍摄制作,编写资料和习题,后期查错审核每个步骤都需要教师的亲力亲为。尤其对于MOOC制作中多媒体视频录制,她强调可将每周的部分内容划分为若干视屏,每段视频时间以不超过12分钟为宜,目的是增强课程的生动性,让教学内容动起来。她还以中国大学MOOC在线平台上的《用Python玩转数据》课程为例,阐述了MOOC课程的上线和迭代过程。张莉副教授还将自身利用MOOC平台+“课立方”平台+FTP站点+OJ平台进行混合式教学的经验与大家分享。她认为,课程类型、主题、受众的选择很重要;课程制作需要团队合作,制作公司、助教等不可或缺;课程内容要与时俱进,积极扩展、迭代互动;要充分利用MOOC所带来的大数据,将教学和科研结合起来。最后她用一句话总结其MOOC制作心路历程,那就是——“做MOOC是一种情怀”。

据悉,本学期教师工作坊将持续举办,内容主要围绕“教师发展与互联网创新思维”以及“在线资源利用与‘翻转课堂’教学实施”等内容开展,欢迎广大教师关注和参与。