《江苏教育新闻网》:公式中的“工科之美”(图)

日期:2018-05-07 来源:

 江苏教育新闻网讯(通讯员 倪颖 为了激发同学们的学习兴趣,4月下旬以来,南京工程学院能源与动力工程学院组织了一场“公式变形记”创新设计活动,得到了同学们的踊跃参与。

  活动要求参赛者发挥想象力,在常用的公式中任选其一进行创新设计。同学们精心设计、大胆实践,以各种艺术形式展现公式内涵:有的同学将微积分公式串联成翩翩起舞的蝴蝶;有的同学将圆周率延展出去,辅以花纹衬托,寓意数学由一生万,无穷无尽;有的同学通过“微小说”,由小见大,通过趣味小故事实现勾股定理拟人化。

  所有作品都在网上公开展示,并接受同学们投票,获得一等奖的孙同学谈到参赛感受时告诉记者:“大一新生在基础课学习中会遇到大量需理解和记忆的公式。这样的创新设计活动让那些‘不苟言笑’的公式变得生动了,不仅锻炼了思维能力,而且让我领略到工科中蕴含的美丽。”

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