《南京日报》:南京工程学院创新高校思政工作 153名党员当上“第二班主任”

日期:2016-12-30 来源:

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    本报讯(记者 谈洁 通讯员 张文莉 实习生 胡兮羽) “沈老师,您来啦,我有好几题不会做,您能教教我吗?”“高数啊,这不是我的强项!”“哈哈哈!”一脸坏笑的小霞是南京工程学院通信161班的学生,21日晚,在自习教室里,这个从上届留级下来的女生正在用这种欢乐的方式和她的“第二班主任”沈卫康打招呼。

   在153个班级6031名大一学生中,增设一位由优秀党员教师、学院党员干部担任的“第二班主任”是南京工程学院11月8日推出的新举措。学校希望,通过这样的方式,让党员们走进课堂、宿舍、食堂,知晓学生的思想、学习、生活状况,在“三进三知”中融入立德树人理念,将思想政治工作落实到每一个与学生相处的日子。

“小霞学习基础差,内向自卑,从上届留级下来后,一见老师就躲。”(下转A12版)

   (上接A1版)身为通信工程学院院长的沈卫康说,他把以前带过的一个学生的例子讲给小霞听,“通信专业比较难,不能满足于上课听讲,看书上的例题,还需要自己做题,加强练习。”学习方法对了,小霞越来越自信。

   进校后失去方向感、学习动力不足、不清楚将来要做什么,是很多大学生的“通病”。“尤其是人力资源专业的学生,更是对将来没有信心,觉得找不到工作。”担任人力161班“第二班主任”的经济与管理学院教研室主任何力告诉记者,他设计了一些有争议性的、开放的话题,让学生们敞开来讨论,自己寻找答案,还请来他们院系里即将毕业的一个学生来班上“现身说法”。该生学习成绩一般,但在主持方面表现突出,研究学习了大量名主持人的风格,搜狐视频的活动都经常邀请他;前段时间,中粮集团全国校招6人,该生在网络海选中击败很多名牌大学的研究生,成为有幸参加面试的68人中唯一一个二本的学生。“只要努力,每个人在社会上都可以找到自己的位置。”何力告诉学生们。

    科技与产业处副处长、教授韩冰,在带领学生创新创业方面经验丰富。当上“第二班主任”后,韩冰用创新创业类的课外活动激发学生们的兴趣点、求知欲,班里成立了科创、管理、知识产权等7个兴趣小组,韩冰随后又发动专业对口的10位教师,为科创小组的22名学生提供课题方面的指导。

   记者看到,“第二班主任”人手一本《工作手册》,每次“三进”都要详细记录,除了与学生面对面交流,还要能在网上和学生谈心。“第二班主任”的任职情况纳入干部年度考核范围,既评比“三进三知”先进个人,对学生不满意的也会撤换,并在学校通报。平时有抽查,期末有学生问卷调查,学生还可以通过校长信箱、官方微信和学生会等渠道,随时评价“第二班主任”。

   “学生们经常在群里给我‘发红包’。”省优秀共产党员、数理部青年教师杨芝艳笑着介绍说,她建了两个QQ群——“高数补习群”和“考研群英会”,会针对不同学生的情况,拉他们进不同的群。杨芝艳担任“第二班主任”的建工164班,这次期中考试有3位同学高等数学不及格,杨芝艳把他们拉进群后,希望群里活跃的气氛能激励他们迎头赶上,“他们成绩稍有进步,就会给我‘发红包’,我从来不抢。我对他们说,只要在我今后去他们老家旅游时提供一份详细的旅游攻略就好了。”

   除了答疑,杨芝艳还收集、梳理了学生6类、28条意见和建议,提交给了学校。“我想‘三进三知’不是目的,而是为了解决问题,‘第二班主任’与班主任、其他教师的工作出发点都一样,都是为了学生有所收获、更好发展。”杨芝艳说。

   “高校思想政治工作绝不仅仅是专业思政教师的事情,也不应局限在课堂内。”南京工程学院党委书记史国君说,开展“三进三知”是在努力践行全程育人、全方位育人,“高校专职辅导员紧缺,班主任又是任课教师兼任,全校有1140名教职工党员,‘第二班主任’长期坚持下去,就相当于多了1000多个‘思政老师’。”

 

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