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日期：2025-04-22
来源：
各部门、各单位：
为全面贯彻落实党的教育方针，加速推进一流应用型大学建设“登峰计划”，践行严谨教风，培育优良学风，涵养高尚师德师风，有效提升应用型人才培养质量，经研究决定在全校范围内开展“以学促教 以教导学”教风学风建设主题月活动。现将有关事项通知如下：
一、总体目标
坚持“学为中心，教学相长”的理念，全面落实立德树人根本任务，充分调动教师教学的积极性，切实提升学生学习的主动性，引导师生共同聚焦课堂教学质量，促进师生携手双向赋能，推动教与学同频共振，在全校范围内营造“教师爱教，学生乐学”的优良教风和学风，进一步提高学校教育教学水平和人才培养质量。
二、活动时间
2025年4月-5月
三、活动形式
（一）师德楷模引航活动——榜样领航，深植教育情怀
1.师德师风专家讲座
活动内容：邀请教育领域的专家学者或师德楷模，围绕“师德师风建设”主题开展专题讲座。解读教师职业道德规范，阐述教师肩负的育人责任与时代使命，引导教师坚定教育初心，筑牢师德根基。
参与对象：全体教师
活动时间：4月下旬
责任单位：人事处
2.师德优秀事迹宣讲
活动内容：邀请校内外的优秀教师代表，以“讲述育人故事，传递教育温度”为核心，分享教育教学工作中的先进事迹与动人篇章。以榜样力量激发情感共鸣，切实增强教师职业的获得感、幸福感与荣誉感，引导广大教师见贤思齐。
参与对象：全体教师
活动时间：5月中旬
责任单位：人事处
（二）教学能力提升活动——赋能成长，夯实教学根基
3.新入职教师教学能力培养研修班
活动内容：针对新入职教师，组织教学能力提升在线培训、教学工作专题培训、公开课观摩与评析、专项培训和青年教师导师制等模块的培训与研讨工作。
参与对象：新入职教师
活动时间：4月下旬至5月底
责任单位：教务处、教学质量管理与评估处、国有资产与实验室管理处
4.教学沙龙
活动内容：各学院围绕“AI赋能”、“课程思政”、“基层教学组织建设”、“教师教学能力提升”等主题，每周组织开展一次教学沙龙。
参与对象：各二级学院专任教师
活动时间：4月下旬至5月底
责任单位：教务处、各二级学院
5.教师工作坊
活动内容：邀请校外专家，围绕教师在教学设计、课堂教学、教学创新、政策解读等开展研讨，助力教师打造先进教育教学理念，培养卓越教育教学能力。
参与对象：各二级学院专任教师
活动时间：4月下旬至5月底
责任单位：教务处
6.“双师型”教师认定及工程与社会实践考核
活动内容：根据学校相关文件规定，开展2025年“双师型”教师认定以及中青年教师工程与社会实践考核工作。
参与对象：各二级学院专任教师、校内持有教师资格证且实际承担教学任务的人员
活动时间：5月上旬
责任单位：教务处
7.青年教师讲课比赛
活动内容：举办青年教师讲课比赛暨江苏省青年教师教学竞赛选拔赛，搭建教师互学、互鉴平台，以赛促教，营造潜心教学、钻研教学、追求卓越的良好氛围。
参与对象：各二级学院专任教师
活动时间：5月中旬
责任单位：教务处
（三）教学质量强化活动——督评护航，提升教学品质
8.期中教学检查
活动内容：开展课堂教学、实践教学检查以及教风学风调查等工作，深入了解各个学院在教学过程中的优势与不足，并提出切实有效的意见、建议，促进教风、学风有效提升。
参与对象：校、院领导，教学督导团成员，全体授课教师等
活动时间：4月下旬至5月上旬
责任单位：教学质量管理与评估处、各二级学院
9.教学质量奖评选及优秀教师风采展示
活动内容：开展2024年度教学质量标兵、教学质量优秀奖教师评选工作，通过全方位展示获奖教师的个人风采、前沿教学理念、学生真实评价与教学事迹，搭建榜样引领平台，营造比学赶超的浓厚氛围。
参与对象：全体教师
活动时间：4月下旬
责任单位：教学质量管理与评估处
10.督导联动交流研讨会
活动内容：组织召开校、院两级督导团交流研讨会，系统总结督导工作经验，梳理现存督导工作问题，共商改进措施；同时搭建优秀督导经验共享平台，推广创新督导工作模式与高效工作方法。
参与对象：校、院教学督导团成员
活动时间：4月下旬
责任单位：教学质量管理与评估处、各二级学院
11.人才培养质量提升专题报告会
活动内容：邀请专家围绕毕业生培养质量调查反馈的关键问题开展专题报告，深入剖析现存问题根源，研判行业发展动态与人才需求变化，共同探索推进一流应用型大学建设的创新路径，系统完善学校教学质量保障体系。
参与对象：相关职能部门与各教育教学单位教学负责人、各基层教学组织负责人、专业负责人和骨干教师
活动时间：5月中旬
责任单位：教学质量管理与评估处、各二级学院
（四）学业管理助力活动——管扶赋能，培育时代新人
12.课堂秩序专项整治
活动内容：对学生迟到、早退、旷课，以及课堂玩手机等不良现象实施专项监督与管理，严格监管教师迟到、擅离课堂等现象。着力提升课堂前排入座率与学生抬头专注度，切实保障教学效果。倡导学生课前主动擦黑板、上课起立迎接老师等彰显精神气质的积极向上行为。
参与对象：全校师生
活动时间：5月全月
责任单位：学生工作处、教务处、教学质量管理与评估处
13.学业帮扶“铸力”行动
活动内容：深入实施学业帮扶“铸力”行动，组建由专业课教师、辅导员、优秀学生党员构成的帮扶团队，通过“一对一”个性化指导与“一对多”小组互助相结合的方式助力学业提升，营造“比学赶超、互帮互促”的学习氛围。
参与对象：相关任课教师、全体辅导员、学业困难学生
活动时间：4月下旬至5月底
责任单位：学生工作处
14.中华经典诵写讲系列活动
活动内容：开展“典耀中华 赓续文脉”系列主题文化活动，引领师生走近经典，激发师生对中华经典的探索热情与学习兴趣，提升文化素养与文字应用能力，凝聚精神力量，筑牢文化根基，推动师生在传承与创新中厚植文化自信。
参与对象：全校师生
活动时间：5月上旬
责任单位：教务处、学生工作处、团委、图书馆、艺术与设计学院
四、活动要求
1.高度重视，营造氛围。各教育教学单位、各相关部门要充分认识此次活动的重要意义，认真做好组织宣传和发动工作，注重活动过程材料的收集、总结和宣传，利用校园网、公众号等多种形式对活动过程进行全方位宣传报道，推动活动成效与影响力向纵深延伸。
2.全员参与，抓好落实。各教育教学单位领导干部需充分发挥示范引领作用，带头参与并组织开展院级多时段、多层次、多类型的教风学风建设活动。统筹规划、精准施策，广泛凝聚师生智慧，深化共识共为，深入探索教风学风建设长效机制，以过程管理强化质量监控，以成果导向确保活动取得实效，切实推动教风学风建设向常态化、高质量发展。
3.全面总结，凝练成果。各教育教学单位要及时对活动成果经验与创新亮点进行系统总结，积极探索并实践适应新时代要求的人才培养模式和路径。深度挖掘专业特色，凝练形成一批可复制、可推广的教风学风典型案例，为推动教育教学高质量发展提供有力支撑。
人事处
学生工作处
教务处
教学质量管理与评估处
2025年4月22日
